《小学生课外阅读兴趣的培养》讲座听有感

作者: 陈春玲老师 时间:2015-11-02 浏览: 187

听讲座有感

周四上午,我们木城一小一年级的家长们齐聚在学校小小的操场里,聆听作家童喜喜的讲座,用家长的话来说,真是一种教育孩子阅读的精神大餐啊!周四的早上温度很低,室外真的很冷,但是,我们的家长们却早早的来到操场上,整齐地坐在操场上,静静地聆听着讲座。大家被精彩的讲座吸引住了,操场上没有一个人走动,大家都在享受着精神大餐。

讲座由一个1920年印度狼孩的真实故事开场,在狼窝长大到8岁才被接回家的孩子,在接下来的四年里只学了6个单词,直至17岁去世,也仅学会了50个单词。从这个真实的事例,科学家研究发现,孩子的成长有三个关键时期,2-3岁、6-7岁和11-12岁,小学阶段,不只是为人的一生奠基,而是已经决定一个人认识的关键期。在这个关键时期就要做好关键工作。这个关键工作就是让孩子对阅读产生兴趣,对阅读能力的培养。

对孩子阅读兴趣的培养,首先就是要激发孩子读书的秘诀,要实现这个秘诀,就是要对环境的布置。作家从自己的亲身经历谈起。她进小学前在幼儿园只读了一天,由目不识丁的外婆带大,但如今已出版20多部小说,畅销数百万册,并得了十余个国家级大奖,秘诀在哪里?有书可读,有时间去读书。因为父母在供销社收购组工作,她从小在旧书中玩大读大。如何促进孩子的阅读,还要有点方法。她认为环境布置要有诀窍。建议给孩子专门准备一个书架,这样父母对孩子读书的内容和特点、喜好就一目了然,孩子读书的内容有没有偏颇?[苹果教育网Www.PeQuip.Com.Cn]哪些书特别旧,就是孩子特别喜欢读的。作家的一句话,让我觉得非常深刻,就是“书是粮食不是药”。让孩子在书中尝到甜头,孩子就会爱上书,爱上阅读。接着,讲到了书的种类,长期受应试教育的影响,大多数家长更愿意给孩子买教课书和教辅书,家长认为,只有这样孩子才会有好的成绩,将来才会出人头地。作家告诉我们,教课书算是母乳,但孩子的成长不能仅靠母乳,教辅书是药,生病时需要吃药,但长期吃药,只能培养出药罐子。然而儿童读物则是五谷杂粮,是强身健体的基础。儿童读物都是用积极乐观的态度去面对问题和解决问题,充满正能量,让孩子学会积极向上。

作家还告诉我们如何给孩子们选书?如果我们能根据孩子生长需要,选择一些适合孩子的书,让孩子的阅读兴趣越来越浓。第一种:讲故事读绘本。爱因斯坦说,如果你想要孩子变聪明,就给他讲故事;如果你想要孩子变得更聪明,那就给他讲更多的故事。让故事伴随孩子的成长。第二种:从图多到字多。从图画书慢慢过渡到所谓的桥梁书和文字书。第三种:选书的内容从熟悉到陌生,从近到远,从当代到古代,从儿童到成人。让孩子的阅读有一个阶梯一个阶梯的向上,让孩子从书中汲取力量,让书陪伴孩子们的一生。

针对孩子们习作方面的欠缺,作家给家长提供了一个捷径,就是口头作文的训练。说话对孩子来说,孩子都不会害怕,但当提到写作文,孩子们就会害怕的不得了,那么,我们就选择前者,让孩子说。口头作文,就是书面语言的口头表达。家长可以给孩子买一个录音笔,让孩子每天都说上几分钟,长期这样做,孩子的写作能力就会慢慢地提高。对于孩子说的不好的地方,我们家长不能总是批评,而是多多的鼓励,尊重孩子的思考,另外,家长要有足够的耐心,每次尽可能挑出一句话来表扬,鼓励孩子树立信心。点出孩子说的好的句子,告诉孩子这个句子好在什么地方。只要家长们年坚持这么做,经过长期的训练,孩子的写作能力一定会提高。

讲座持续了将近两个小时,但讲座带给我们的却是一种饕餮大餐。所以,家长们,从选择起,从今天起,和孩子一起拿起一本书,相信阅读的力量,坚持去阅读,让我们的孩子们养成一个终身受益的好习惯吧!

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